從不合群到著名生物學家
— 老師的鼓勵很神奇
上世紀末美國加利福尼亞州的一幼兒園內,Anny老師發現在全班孩子都在玩耍時,唯獨Joseph Stiglitz顯得孤僻不合群。Anny老師并沒有責怪并強迫Joseph Stiglitz參與到集體活動中,而是在日常的觀察中發現他經常跑到角落觀察小動物們的日常生活,小到螞蟻成群結隊搬家、蜜蜂如何采蜜,大到鳥兒的孵化成長,Anny老師不僅鼓勵其他小朋友也加入到Joseph 的觀察游戲中,還有目的地引導他從中去發現和學習大自然的神奇奧秘。在Joseph成年后,他依然保持在幼兒園形成的興趣和愛好,并成為美國著名的生物學家。